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探尋明代科學(xué)家宋應(yīng)星,《少年書院行》上演白鹿洞書院終章

6月30日晚,由湖南衛(wèi)視與芒果TV傾力打造的大型青少年文化研學(xué)節(jié)目《少年書院行》第五期上線,當(dāng)白鹿洞書院的金銀桂香浸染過少年們的研學(xué)之路,這場跨越千年的文化對話即將迎來白鹿洞篇幅的終章。
探尋明代科學(xué)家宋應(yīng)星,《少年書院行》上演白鹿洞書院終章-有駕
少年團(tuán)在廬山守候千年的“白鹿少年”指引下,“邂逅”一位從白鹿洞書院走出的“優(yōu)秀學(xué)子”——明代科學(xué)家宋應(yīng)星。他傾盡心血著就《天工開物》,這部囊括制造業(yè)、采礦業(yè)、種植業(yè)等百科知識的巨著,堪稱中國17世紀(jì)工藝與科技的璀璨坐標(biāo),其光芒不僅照亮后世,更遠(yuǎn)播海外。
在華東師范大學(xué)哲學(xué)系朱承教授的引領(lǐng)下,少年們將深入探討朱熹“格物致知”的深邃內(nèi)涵:“格物者,窮盡事物之理也”;在王陽明心學(xué)碑刻前,少年們感悟:“悟道之路,非僅止于誦讀圣賢之書,更需結(jié)合自身的人生經(jīng)歷與獨到見識”;一方落款“紫霞真人”的《游白鹿洞歌》碑刻,也成為少年團(tuán)探索的又一道文化謎題,從道教高人到文人別號的推論間,實則勾勒出古代文化多元共生的圖景。
節(jié)目尾聲,三位少年圍坐暢談此行,從朱熹的“格物”到宋應(yīng)星的“開物”,文脈傳承不僅是捧讀經(jīng)典,更是讓古人智慧在今時煥發(fā)生機(jī)。觀眾也將跟隨少年們求索的腳步,一同領(lǐng)略“白鹿洞書院”的幽靜典雅,在朱子遺風(fēng)與先賢智慧的感召下,續(xù)寫下中華文明“知”與“行”的當(dāng)代華章。
文丨記者 艾修煜
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